• Bušilica No:               AFD3
• Dob:                    14-Odrasli                             
• Nema igrača:        10 +
• Teškoća:            Srednje / tvrdo
• Područje / vrijeme:         1/2 polje (25 minuta)

Upotrijebite 1/2 tona u punoj veličini. Označite zonu zabranjene igre u kojoj igrači ne igraju kako bi se omogućilo sabijanje igre na jednu stranu terena.

• 4 napadača (žuti)
• 3 branitelja (crveno)
• 1 vratar (zeleni)

U gornjem primjeru bijela napadačka momčad kombinira se međusobno koristeći bočnog igrača kako bi stvorila prilike za rad s loptom u polju i postizanje golova na vratima. Zamijenite uloge napada i obrane nakon 10 minuta. Položaji ponovnog pokretanja mogu se mijenjati. Trener radi s napadačkim timom (igrajući s leđa) kako bi identificirao ključne točke razvoja igre s leđa. U gornjem primjeru početni položaj je središnje mjesto:

1. Jedan od obrambenih igrača pogodio je dugi (mishit) dodavanje u GK. Ovu bi propusnicu trebali zasjeniti A1, A2 i A3 dok se sigurno ne nađe u rukama GK. GK se zatim distribuira na A1 (bek).
2. A1 se široko ljušti. Zatim traži i prima raspodjelu bacanja ili stopala od GK.
3. Središnji dio leđa (A3) pada u stražnji oblik zaobljenog oblika 'polumjeseca'.
4. Središnji dio leđa (A2) pada u stražnji oblik zaobljenog oblika 'polumjeseca'.
5. Veznjak (A4) provjerava i pomiče se kako bi pronašao prostor za primanje propusnice za podršku napadu.

2 ekipe se natječu i pokušavaju postići gol. Obrambena momčad postiže pogodak na golu. Napadačka momčad zabija igrajući loptu kroz vrata. Braniteljska momčad ima samo 7 dodira za postizanje pogotka. Ograničenje dodira može se ukloniti ako je potrebno.

1. Osigurajte da vanjska strana punih leđa odmah krene široko kada GK bude imao loptu sigurno pod kontrolom i u otvorenom položaju tijela.
2. Branitelji bi trebali zasjeniti loptu sve do GK od početne lopte.
3. Prijelaz iz obrane u napad trebao bi biti brz i pozitivan.
4. Razgovarajte o mogućem ranom križanju (blizu stupa ili daljeg stuba?).
5. Pokret ispred lopte za podršku leđnim igračima.
6. Raspravite o mogućim prolaznim trokutima kao što je prikazano na dijagramu 2.
7. GK bi cijelo vrijeme trebao biti proaktivan. Verbalno i pojačavajući se s predstavom djelujući kao čistač dok se igra razvija niz teren.

1. 6vs4 (+ GK). 6 igrača pokušava kombinirati kako bi pobijedilo četvoricu braniča i postiglo gol u vratima s poljom šire širine.
2. Promijenite početne položaje (tj. SP1, SP2, SP3) kao što je prikazano na dijagramu 2, simulirajući rano križanje s obje strane.

1. Igrajte 6vs5. Povećavanje razine težine za tim koji razvija predstavu.